Laboratori di produzione

Da spettatori passivi a cittadini consapevoli

Nel laboratorio di produzione audiovisiva bambini, ragazzi e insegnanti decidono di usare la tecnologia audiovisiva per comprendere le “regole del gioco”. Attraverso un’esperienza ludica e coinvolgente che lascia ampio spazio alla creatività e all’immaginazione, si decontestualizza il televisore svuotandolo dei soliti contenuti per scoprire quanto possa essere piacevole farla la tv invece che solo guardarla. Quella scatola luminosa che è in sala, in cucina, in camera e in ogni dove diventa un territorio nuovo da esplorare, un macchinario che possiamo toccare, smontare, riempire di suoni e immagini nuove. Con gli occhi, le mani, le orecchie e il cuore reinventiamo lo spazio ed il tempo con un salto dentro la tv.

Ogni laboratorio si compone di uno o più incontri di 2 ore ciascuno, salvo casi particolari da concordare col corpo docente.Tutti i percorsi prevedono una fase di montaggio e postproduzione in studio e un momento di presentazione del lavoro svolto agli alunni, agli insegnanti ed eventualmente ai genitori. I moduli sono adattabili alle specifiche esigenze della scuola

Percorsi di lettura cinematografica

L’opera cinematografica si propone rispetto alla realtà con una peculiare qualità: la verosimiglianza. In tale caratteristica sta la sua forza e la sua spendibilità in ambito educativo. Le emozioni, i sentimenti, i modelli di identificazione o di distacco provati dallo spettatore rispetto ai personaggi mostrati sullo schermo offrono la possibilità di portare in superficie e rielaborare i vissuti personali e le problematiche di cui non sempre è consapevole lo spettatore stesso. Il mezzo cinematografico offre, inoltre, argomenti di discussione e di confronto con il gruppo dei pari, rispetto a tematiche legate al vissuto quotidiano di ciascuno.

Nella “società dell’immagine” diventa inoltre fondamentale fornire chiavi di lettura/interpretazione del linguaggio audiovisivo, con l’obiettivo di creare nel giovane, e nel suo insegnante, quella capacità critica che può fornire consapevolezza, possibilità di affrontare in modo non passivo le differenti tappe evolutive e i momenti di crisi che si troverà ad affrontare. Oltre, quindi, al contenuto è importante riuscire a prendere in esame anche l’analisi della forma e delle sue componenti linguistiche per una più consapevole lettura dell’opera.

Ogni percorso comprende:

1. Analisi filmografia esistente e ideazione della rassegna

2. Preparazione di schede di approfondimento per ogni film

3. Messa a disposizione del dvd o vhs da proiettare

4. Conduzione degli incontri

Si effettuano proposte di rassegne su misura, in base alle necessità e ai temi richiesti dall’Ente interessato.

Laboratori di fotografia

PERCORSI DI LUCE Un viaggio alla scoperta della fotografia digitale e non solo

Percorsi alla scoperta del linguaggio fotografico, che stimolino la creatività e l’inventiva, insegnando a vedere in modo nuovo per andare oltre le “belle fotografie” valorizzando le specificità della tecnologia digitale. Con un po’ di allenamento i nostri occhi guarderanno il mondo, gli oggetti, le persone – e anche se stessi – cercando il piacere di una visione aldilà dei canoni estetici imposti dall’industria dell’immagine commerciale. Osservare con attenzione diventerà una questione di metodo.